Entre os dias 5 e 8 de maio, o Expo Center Norte, espaço localizado na região norte da capital paulista, recebeu a 31ª edição da Bett Brasil – o maior evento de Inovação e Tecnologia para a Educação da América Latina. Neste ano, o evento alcançou sua marca histórica, que pode ser vista no aumento de visitantes: durante quatro dias, mais de 65 mil pessoas estiveram presentes, um crescimento de 40% em relação ao ano anterior. “O que vimos aqui foi uma educação em movimento, que não nega os desafios, mas também não abre mão de construir caminhos concretos. A Bett é esse espaço de encontro entre quem pensa, quem faz e quem transforma”, afirmou Cláudia Valério, Diretora da Bett Brasil. “Saímos desta edição com ainda mais clareza de que tecnologia e humanidade precisam caminhar juntas para gerar impacto real”, completou.
Seguindo o tema central “Inteligências humanas, sociais e artificiais: todas em nós, agora!”, a Bett Brasil reuniu todos os membros da comunidade educacional – educadores/as, gestores/as, pesquisadores/as, especialistas, startups, empresas e lideranças do setor – e construiu a sua programação contemplando discussões desde o ensino básico até o ensino superior. “Encerramos esta edição com a certeza de que a educação vive um momento decisivo de transformação. A Bett Brasil termina, mas as discussões, conexões e reflexões construídas aqui seguem reverberando ao longo do ano em escolas, redes de ensino e em todo o ecossistema educacional”, destaca Adriana Martinelli, Diretora de Conteúdo da Bett Brasil. “Mais do que acompanhar tendências, nosso objetivo é estimular diálogos que realmente contribuam para uma educação mais inovadora, humana e conectada aos desafios do presente e do futuro”, completa. Além da programação de debates, que ocorreu em variados auditórios simultaneamente, mais de 330 marcas expositoras apresentaram seus lançamentos e suas soluções educacionais ao público.
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA APLICADA À EDUCAÇÃO
Os debates que envolvem a Inteligência Artificial (IA) e a sua utilização como ferramenta facilitadora no processo educacional estiveram presentes ao longo de toda a programação do evento. Durante o Summit IA na Educação – espaço dedicado integralmente às discussões sobre IA – o Instituto Salto apresentou a tradução integral do relatório internacional da “OECD (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) Digital Education Outlook 2026: Exploring Effective Uses of Generative AI in Education”, ampliando o acesso de gestores/as e educadores/as brasileiros/as a evidências e recomendações globais sobre o uso da tecnologia no ensino. A obra está disponível sob licença aberta CC BY 4.0, e o download pode ser feito por meio deste link. “A escola brasileira já está atravessada pela Inteligência Artificial. O que faltava era uma base pública, rigorosa e acessível em português para orientar decisões responsáveis de gestores e lideranças educacionais”, destacou Rafael Parente, Diretor-Executivo do Instituto Salto.
Sobre a utilização de recursos tecnológicos, a plataforma de Inteligência Artificial pedagógica Teachy, lançou, durante a Bett Brasil, um relatório inédito com dados que apontam a forte presença da IA nas escolas e, sobretudo, nas salas de aula, além de resultados positivos concretos de aprendizagem. O relatório, intitulado “IA 2027: A nova era das superescolas”, é fruto de um estudo abrangente produzido pela empresa, tendo como base uma pesquisa qualitativa que ouviu mais de 600 professores/as e gestores/as escolares de todas as regiões do Brasil, em instituições de ensino públicas e privadas, do Ensino Fundamental I ao Ensino Médio.
A Teachy identificou que a percepção de melhora nas notas dos alunos subiu de 77% para 81% em apenas um ano. O engajamento em sala também avançou: 86% dos professores relatam que seus alunos estão mais participativos quando atividades com IA são incorporadas ao ensino. Além do impacto pedagógico, a pesquisa revela uma mudança estrutural no perfil de uso: 63% dos professores já utilizam IA pedagógica há mais de seis meses, e mais da metade a incorporou em pelo menos duas aulas por semana. O uso esporádico cedeu lugar à rotina. E os efeitos aparecem: 91% dos docentes relatam economia de tempo, com quase metade recuperando mais de 15 horas mensais antes destinadas a tarefas operacionais.
“Quando olhamos para os dados de ano a ano, a mensagem é clara: a IA não é mais uma promessa. Ela está funcionando”, afirmou Pedro Siciliano, CEO da Teachy e especialista em Inteligência Artificial aplicada à educação. “A IA não substitui o professor, ela amplia sua capacidade pedagógica. Estamos entrando na era das superescolas, instituições que conseguem personalizar o ensino em escala sem abrir mão da autonomia pedagógica”, completou. O relatório completo pode ser acessado neste link.
TECNOLOGIA E HUMANIDADE EM DIÁLOGO
A pauta sobre os impactos da tecnologia na educação incorporou em sua discussão a dimensão humana, reforçando que os recursos tecnológicos jamais substituirão as competências humanas, que são tão importantes para o desenvolvimento de cada educando/a. Durante a programação, o psicólogo, escritor e cofundador da Educa, Rossandro Klinjey, conduziu uma reflexão sobre os limites da tecnologia dentro da formação humana. “A escola não pode terceirizar aquilo que é humano. O aluno vai lembrar do professor que o marcou emocionalmente. Essa vinculação humana é o que mantém a escola viva”, declarou.
Também em uma abordagem humanista sobre inovação, o empresário e especialista em transformação digital Walter Longo destacou que a inteligência artificial deve ser encarada como ampliação das capacidades humanas, e não como ameaça. “A Inteligência Artificial não é o fim da inteligência humana, é o começo da nossa versão ampliada. O desafio não é competir com a máquina, mas entender como ela pode potencializar aquilo que nos torna humanos, por meio da nossa criatividade, nossa ética e nossa capacidade de fazer perguntas melhores”, disse. No Congresso de Educação Básica, o historiador e escritor Leandro Karnal reforçou o papel dos/as educadores/as em meio às transformações tecnológicas. “Não é a IA que vai nos salvar, vão ser os professores. Eles são a maior tecnologia educacional que temos”, declarou durante painel ao lado de Leo Chaves, fundador da EAI Educa.
Além da Inteligência Artificial, a saúde mental apareceu como um dos temas mais urgentes do evento. No espaço da Sala de Aula Invertida, a filósofa, escritora e diretora da Usina Pensamento, Viviane Mosé, fez um alerta sobre o esgotamento emocional vivido por estudantes, professores e famílias. “Estamos vivendo um tempo de esgotamento emocional coletivo, e a escola está no centro desse processo. Não basta incorporar tecnologia, é preciso reorganizar a escola para cuidar das pessoas”, afirmou.
BETT BRASIL 2027
A próxima Bett Brasil, que marcará a 32ª edição do evento, terá seus detalhes e tema central divulgados em breve, mas a data já está definida: de 4 a 7 de maio de 2027, no Expo Center Norte/SP.
*Na edição de junho-julho da revista impressa/digital da Direcional Escolas você encontrará um especial com os principais destaques da Bett Brasil 2026.