Alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Albert Schweitzer melhoram suas habilidades em Matemática e Língua Portuguesa com ajuda da solução de tecnologia educacional Aprimora, da Positivo Informática
Os alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Albert Schweitzer, de Curitiba – PR, estão vendo sua realidade mudar. Eles receberam tablets com o Aprimora, aplicativo com conteúdos de Língua Portuguesa e Matemática que identifica as habilidades e dificuldades de cada estudante, traçando caminhos de aprendizagem de maneira individualizada.
Para a professora de Matemática Cristiane Cardoso, a novidade trouxe benefícios que vão da assimilação do conteúdo ao comportamento em classe. “Não preciso mais controlar a disciplina em sala de aula, já que os alunos estão mais interessados e vão em busca do conhecimento. Assim, todos sempre se mantém ocupados com os exercícios e tenho mais tempo para dar uma atenção diferenciada aos que apresentam mais dificuldade”, afirma. Isso é possível porque o Aprimora é uma plataforma de ensino adaptativo, que permite que o aluno aprenda em seu próprio ritmo, diminuindo as chances de desinteresse e desistência.
Com atividades e conteúdo multimídia e elementos de gamificação, O Aprimora tem empolgado também os alunos. “Eu e meus amigos fazemos competições para ver quem consegue mais pontos no Aprimora e minhas notas foram de 60 para 80”, comemora o aluno Natan Gabriel. Apesar das “disputas”, o Gerente de Desenvolvimento na Área de Exames Nacionais da Positivo Informática, Alex Paiva, garante que nenhum aluno sai perdendo, já que o aplicativo oferece acesso a conteúdos multimídia que auxiliam na construção de importantes conceitos, permitindo que o estudante avance para novos exercícios.
“Possibilitar uma competição educacional entre os alunos os estimula a buscar mais conhecimentos no leque de possibilidades dado pelo Aprimora. Além disso, o professor fica a par de todos os caminhos traçados por cada um dos estudantes, podendo fazer abordagens individualizadas mais precisas”, afirma Paiva, que chama atenção para o fato de que levar a tecnologia para dentro da escola é, também, uma forma de se aproximar da realidade dos alunos. “Eles são nativos digitais e preferem utilizar a tecnologia. São os professores que hoje precisam se adequar a esse universo”, completa.
Com a iniciativa, os estudantes da Albert Schweitzer também estão sendo melhor preparados para a Prova Brasil, avaliação feita pelo MEC para checar o desenvolvimento escolar dos alunos do Ensino Fundamental, já que o teor do Aprimora é baseado nas habilidades examinadas na prova.
Para saber mais sobre o projeto, acesse https://www.youtube.com/watch?v=i2_CMkWEoHg e veja depoimentos de alunos e professores da Escola Municipal Albert Schweitzer.
Sobre a Positivo Informática: A Positivo Informática (BM&FBOVESPA: POSI3) é a maior fabricante brasileira de computadores e tem destacada presença na Argentina. Emprega cerca de 4,5 mil colaboradores em suas fábricas no Brasil, localizadas em Curitiba (PR), Manaus (AM) e Ilhéus (BA), e na Argentina, na Terra do Fogo e em Buenos Aires. Integram seu portfólio de produtos desktops, notebooks, tablets, smartphones e celulares. Presença em mais de 10 mil pontos de venda no Brasil e 2 mil na Argentina, além de contar com cerca de 7 mil revendedores cadastrados em todo o Brasil. Mais informações disponíveis em http://www.positivoinformatica.com.br/ri.
Criada há vinte anos, a Divisão de Tecnologia Educacional da Positivo Informática oferece soluções que enriquecem o processo de ensino-aprendizagem e transformam a sala de aula em um ambiente estimulante e desafiador para os alunos. São portais, mesas educacionais, plataformas, aplicativos e conteúdos digitais, equipamentos para escolas, alunos e professores e programas de formação e acompanhamento pedagógico presentes em cerca de 14 mil escolas em todo o Brasil e em mais de 40 países. Mais informações sobre a Divisão de Tecnologia Educacional da Positivo Informática: www.positivoteceduc.com.br
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