Acessibilidade: Autonomia, segurança e independência
Obtendo a máxima de que todos e todas possuem um direito inalienável à educação, observamos que (re)modulações e reestruturações ganham notoriedade em todas as áreas do ensino – do espaço físico aos métodos pedagógicos – com o intuito de orientar transformações e de promover, na prática, um acesso (e uma permanência) acessível e plural nas […]