irene maluf

Matéria publicada na edição 111 | Setembro 2015- ver na edição online Ainda que a escola tenha surgido de modo rudimentar, por volta do século XV até o século XVII, a socialização da criança e a transmissão de valores e de conhecimentos não eram garantidas às suas famílias, mas sim por outros adultos com quem cedo […]

Estudos atuais a respeito da Dislexia, têm trazido esclarecimentos valiosos não só para os portadores desse transtorno, como ainda para os familiares, professores e profissionais que direta ou indiretamente lidam com crianças e jovens . Como já muito descrita e comentada, a Dislexia constitui um dos principais problemas de aprendizagem que as crianças podem apresentar, […]

O número de casais que se separam atualmente  é sem dúvida muito expressivo e isso pode ser constatado também nas escolas, onde é comum  vermos crianças relatando que viajarão para a casa do pai nas férias, que vão à casa da mãe no próximo final de semana, que ganharão irmão quando a mãe se casar […]

As crianças não nascem com noções de responsabilidade: é preciso que os pais lhes incutam esses valores através de  exemplos e da cobrança de comportamentos que suscitem tais princípios. Se o pai falar ao filho: pode pegar sem pagar o sorvete no mercado porque é barato , isso abre o mesmo precedente de falar pode […]

Sugestão de fonte: Irene Maluf, especialista em psicopedagogia, educação especial e neuroaprendizagem. A Finlândia quer ser o primeiro país do mundo a abolir completamente a tradicional divisão do conteúdo escolar em “Matérias” e adotar em todas as suas escolas o ensino por “Tópicos” multidisciplinares (ou “Fenômenos”, conforme a terminologia adotada pelos educadores finlandeses). A grosso modo, […]