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Administração Escolar

Lei do Bullying: Como algumas escolas já enfrentam esse problema

A lei que obriga escolas e clubes a adotarem medidas de prevenção e combate ao bullying foi aprovada pela presidente Dilma Rousseff na sexta-feira, dia 6 de novembro. A contar dessa data, a lei passa a vigorar dentro de 90 dias. Se para muitas escolas o atendimento à nova lei se tornará um grande desafio, […]
Inovação na Educação

Problemas auditivos escolares

A criança permanece na escola um tempo superior ao que permanece em qualquer outra atividade que componha a sua rotina diária. O professor é, supostamente, a pessoa capaz de perceber e conhecer a criança através de um olhar profissional minucioso, treinado para detectar problemas que interfiram no aprendizado. Somando-se as duas considerações anteriores poderíamos concluir […]
Inovação na Educação

Poluição sonora no ambiente escolar: primeiras reflexões

Fim de período, toca o sinal. Um último alvoroço: cadeiras arrastando, portas batendo, sons de passos, vozerio alegre e apressado, rodinhas de mochilas “voadoras”, bater de portas, buzinas dos carros dos pais, os nomes dos alunos que ecoam em chamados pelos pátios e portão de saída… até que o último aluno parte e o ranger […]
Colunas e Opiniões

Encontramos um problema e agora?

Essa é uma das situações que mais preocupa um professor, quando algo está errado e precisamos agir para ajudar aquele aluno, mas como fazer, será que somos capazes de contribuir para a solução do problema? Seja qual for a origem precisamos enfrentar esse desafio com determinação, faz parte da nossa missão enquanto educadores detectar  as […]
Colunas e Opiniões

Indisciplina é problema de quem, mesmo?

Há algumas semanas, discutindo com um colega professor, veio à tona o problema da indisciplina dos alunos. Parece que o muito grave vem se tornando absurdo e aparentemente incontrolável. Seja na escola pública ou na privada, a situação é a mesma. Alunos fazendo da sala de aula uma extensão do seu clube, ou mesmo da […]
Gestão Escolar

Especial Enem: Exame apresenta “mais um problema de aplicação que de conceito”

Com ou sem Enem, e qualquer que seja o perfil de cada exame de acesso ao ensino superior, a educação básica deve “fortalecer o conhecimento de forma ampla, que prepare o aluno para compreender cientificamente o mundo e interagir com ele, independente do que este jovem vá fazer no futuro”. Este é o pano de […]
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