cultura maker

A chamada cultura maker, acionada por meio de um movimento que promove uma experimentação prática em sala de aula, adentra cada vez mais no cotidiano das escolas como uma forma de propiciar relações outras entre ensino-aprendizado. Estimulando a criatividade, a colaboração e a interação, a cultura maker – ou o “ensino mão na massa”, como […]

Protagonismo, criatividade, aprendizagem colaborativa, inovação e interação – todas essas características ganham proporções significativas no âmbito educacional, sobretudo quando percebemos o crescimento de metodologias ativas e novas/outras formas de proporcionar a relação entre ensino-aprendizado na contemporaneidade. Por meio de um movimento que promove uma experimentação em sala de aula, a chamada cultura maker – que […]

A maioria dos estudantes ouvidos em uma pesquisa das professoras Jal Mehta, da Universidade de Harvard, e Sarah Fine, da High Graduate School of Education, em San Diego, se dizia entediada com a escola. Os poucos engajados eram aqueles que participavam de projetos criativos desenvolvidos por seus colégios. “Acreditamos que um aprendizado poderoso acontece quando […]

A educação destaca, sobretudo na atualidade, diversas reflexões acerca da pluralidade e da qualidade no processo educacional. Nessa perspectiva, pensando em novas (outras) propostas de ensino, conversamos com o norte-americano Jeremy Rossmann, fundador da Make School – escola de programação e engenharia de softwares cuja sede fica em São Francisco, Califórnia. O empreendedor é um dos principais nomes no […]

Criatividade, colaboração, tecnologia, interação e experiências significativas – essas características são facilmente encontradas em diversos âmbitos e cruzamentos sociais. E, se observarmos a atualidade, essas características repercutem cada vez mais nas instituições de ensino, especialmente através de metodologias disruptivas e criativas. A chamada cultura maker, que adentra cada vez mais as escolas, busca uma aproximação […]