Inteligência digital e escolas verbais: o que fazer?
“Se a humanidade construiu outros tempos, mais rápidos, mais violentos que o das plantas e animais, é porque dispõe deste extraordinário instrumento de memória e de propagação das representações que a linguagem. (…) Linguagem e técnica contribuem para produzir e modular o tempo” (Lévy, 1993, p.76). Em um cenário de emergência de novas tecnologias e de […]