diferenças - Revista Direcional Escolas

A educação democrática: relato de uma experiência

Meus filhos choraram. Até aí nenhuma novidade. Filhos chorarem não deixa ninguém surpreso. Mas acreditem se quiserem, meus filhos choraram porque não queriam se despedir da escola no dia da formatura. Quantos pais, nessa crise generalizada da educação no Brasil, têm o privilégio de consolar seus filhos e dizer que um feliz ciclo se fechou […]

Beber da origem

O trabalho pedagógico fundado em uma perspectiva folclórica auxilia de forma positiva a aprendizagem. Através das crenças populares, provérbios, contos, cantigas, danças, festas e manifestações das várias regiões, o folclore simboliza a cultura popular, ressaltando a importância na identidade de um povo ou de uma nação e ainda pode ser incorporado nas salas de aulas. […]

Diversidade na sala de aula

Matéria publicada na edição 98| Maio 2014 – ver na edição online O que fazer quando tarefas como aprender a ler e escrever, ou simplesmente se manter parado em sala de aula, tornam-se um sofrimento para o aluno? Como o professor deve agir quando o estudante apresenta um bloqueio gigantesco para acompanhar o ritmo das turmas […]

Entrevista — Jane Haddad: inclusão – tecer pontos, desatar nós

Revista Direcional Escolas – O que você tem observado como experiência de inclusão na educação básica, tanto em escolas públicas quanto privadas? Jane Haddad – Entendo Inclusão social como um processo a ser construído diariamente, incluir não é uma ação natural em uma sociedade que prima por modelos ideais de beleza, inteligência e desempenho. Aceitar o “diferente” […]