socioemocional

Há algum tempo percebemos um movimento no interior dos processos e dos fluxos educacionais: uma atenção maior para as ressonâncias socioemocionais dos estudantes. Se, como apontam muitos especialistas da área de educação, o desenvolvimento das habilidades socioemocionais é de extrema importância para a formação dos alunos e das alunas, a pandemia instaurada pela Covid-19 elevou […]

Por Andréa Minafra Reys Lamas Percebemos cada vez mais que as crianças, de modo geral e em diferentes unidades escolares, têm dificuldade em resolver conflitos em diversas situações, sobretudo no ambiente escolar, adotando atitudes de rebeldia, vitimização e/ou agressividade em seus relacionamentos. Em outros casos, crianças tornam-se alvos fáceis para a prática de bullying, em […]

Texto e fotos por Rafael Pinheiro A palavra protagonismo é definida pela qualidade de destaque, exercendo uma característica importante, principal. Se olharmos para a nossa realidade social, seus anseios e necessidades que começam a transparecer, a formação de um cidadão crítico é um dos pontos que devem ser avaliados e introduzidos no extenso período escolar. […]