Bett Brasil Educar 2015: Educação, tecnologia e novos caminhos a seguir

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uma de classe e outra especializada em tecnologia. Assim, há uma troca sadia de informação e, também, de um aprendizado contínuo. Mostrando novos métodos de ensino capazes de formar pessoas que contribuam para um mundo melhor”, destaca Rodrigo.

A ESCOLA DOS SONHOS

A agenda do Congresso Educador tem, por principal objetivo, o aper- feiçoamento profissional de educa- dores e gestores. Assim, o ciclo de palestras e mesas redondas pro- postas pelo evento trouxeram deba- tes inovadores e cases de sucesso.

Temas como o impacto das redes sociais na educação, formação/metodologia, políticas educacionais, alfabetização/ comunicação, gestão, educação inte- gral, entre outros, foram expostos por profissionais renomados nos diversos auditórios espalhados pelo São Paulo Expo Exhibition & Convention Center.

Neste ano, em especial, a pluralida- de exposta em palestras foi extensa, avançando não só na capacitação em gestão como em questões socioe- mocionais, culturais e de aspectos hu- manitários. Formado em Publicidade pela ESPM, Economia pela USP e es- pecializado em Qualidade de Vida no Trabalho, o palestrante Tom Coelho explorou o tema “Conhecer a Escola para Gerir Suas Metas: Humanizar e Formar para a Vida e Cidadania”, de- monstrando pontos relevantes que, por algum momento (ou em certo proces- so social-cultural), foi enfraquecido.

“A escola atual é o resultado de frag- mentos culturais. Somos a contempora- neidade dos milênios. E, observar isso, é uma forma de verificar as origens do povo brasileiro”, destaca o palestrante que, em sua apresentação, reforçou os novos valores educacionais: “O papel da escola é escolarizar e hoje as ins- tituições vão além disso, servindo, em alguns casos, como a própria família do aluno”, dispara.Segundo o espe- cialista, a família perdeu sua unidade, sendo “terceirizada à escola”. E a fal- ta de integração familiar é o reflexo de diversas questões, como a mobi- lidade urbana, o aumento do tempo do aluno na escola, a inserção tecno-

lógica nos espaços sociais e a ausên- cia de relacionamentos interpessoais.

A inserção tecnológica, citada na apresentação de Tom Coelho, apa- receu, também, na mesa de deba- tes com o tema “Gestão Escolar de Qualidade: Uma Contribuição para a Aprendizagem dos Alunos”, guia- da pelos palestrantes Tobias Ribeiro, Raison Barros Pinheiro, Marino Menossi e Tania Queiroz com a me- diação de Renato Casagrande. De acordo com Tania Queiroz, gradu- ada em História, Pedagogia e Pós- Graduada em Didática, Tecnologias Aplicadas à Educação e Psicodrama pela PUC, falar em gestão, no contex- to atual hipermoderno, nos obriga a olhar para este próprio contexto de outra forma. “O mundo mudou rapi- damente, saímos da humanidade 1.0 e chegamos à humanidade 4.0. Estamos na era da família.com.br. É muito fácil nos acostumarmos à tecnologia, mas não paramos para refletir como essas tecnologias geraram descontinuidade e mudaram o pensar/agir/sentir das crianças, dos jovens, dos adultos e, consequentemente, da gestão escolar”.

Administrar, então, essa geração que perde facilmente o interesse no apren- dizado e provoca uma notável desmo- tivação no trabalho do professor, é um desenvolvimento árduo e a longo pra- zo. Nas palavras da palestrante, uma das causas desse movimento é a au- sência de limites no ambiente familiar, tornando os alunos indisciplinados e desinteressados, gerando, assim, uma falta de interesse coletiva, afetando o professor e o gestor – literalmente.

“É preciso refletir e compreender a mente de nossos alunos e buscar- mos alternativas em sala de aula para trazer uma aula dinâmica, que acompanhe o cérebro dessa gera- ção, que é totalmente diferente da nossa. Pensar diferente sobre o que fazemos, destruir nossa visão antoló- gica das coisas e criarmos uma visão epistemológica, ou seja, a mudança é possível, desde que haja a compre- ensão da mentalidade e dos anseios dos alunos em sala de aula”, ressalta.

Redescobrir os valores, identificar o papel da nova escola e ensinar de

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maneira dinâmica e profunda, onde a questão de identidade cultural atin- ge não só a dimensão individual, mas classe dos educandos é essencial à uma prática que busca uma qualida- de educativa. A sala de aula é um espaço para semear sonhos e desco- bertas, agregando valores, obtendo resultados promissores e oferecendo ferramentas suficientes para motivar os professores – os pilares centrais de um futuro educacional com qualidade.

LANÇAMENTOS EDUCACIONAIS

Cobrindo o segmento educacional de ponta a ponta, o evento contou com a participação de importantes lan- çamentos nacionais e internacionais de produtos e serviços, apresentan- do sistemas educacionais, além de diversas inovações para a educação integrada à tecnologia. Confira al- gumas novidades expostas na feira:

A New Midia apresentou três ino- vações que levam segurança e co- municação de ponta ao mercado: a catraca biométrica, a tecnologia bea- con e o aplicativo “Saída da Escola”. A catraca biométrica, novidade no Brasil e um dos destaques na Feira Educar, une modernidade e pratici- dade – com ela, basta a pessoa ca- dastrada se posicionar em frente ao equipamento para ser reconhecido, tendo, assim, a entrada liberada.

A Editora DSOP, com seu slogan “Mais que livros, sonhos!”, lançou a nova obra do educador finan- ceiro Reinaldo Domingos intitulada “O Menino do Dinheiro – tempo de Mudanças”. A obra apresenta a im- portância que o dinheiro tem para a realização dos sonhos materiais e mostra para o jovem que os não ma- teriais devem ser praticados logo no início de suas vidas. “A obra é uma continuidade da série O Menino do Dinheiro e traz ensinamentos de como um pré-adolescente deve lidar com um momento que deixa reflexo por toda a vida, na qual enfrenta uma alteração nas relações escolares, familiares, pessoais e, também, no mundo das finanças”, explica o autor.

Completando 50 anos de existência, o Objetivo lança o Objetivo Talks,

um e-book da disciplina de Inglês, desenvolvido pelo Centro de Pesquisa e Tecnologia UNIP-Objetivo (CPT). Voltado para os alunos do 6o ano do Ensino Fundamental, reúne as mesmas informações do material impresso, po- rém com atrativos de uma mídia digital, como jogos interativos e vídeos que fa- cilitam no desenvolvimento das quatro habilidades: ouvir, falar, ler e escrever.

O FTD Sistema de Ensino lan- çou a versão 2.0 da Plataforma Digital, que alia distribuição de conteúdos pedagógicos a articu- lação de professores, coordena- dores, gestores, alunos e família. Através da plataforma, os usuários têm acesso a um ambiente integrado de conteúdos pedagógicos, planeja- dor de sequências didáticas, arqui- vos de aulas, gestor de atividades e provas, gerenciador de arquivos, pre- sença e notas, assim como serviços de formação de professores, consul- toria educacional, avaliações insti- tucional e educacional, entre outros.

A Movplan, empresa que oferece produtos e soluções inteligentes para o mercado educacional, apresentou alguns dos seus principais produ- tos: Lousas Quadriline, Charge Mate, Carteira Universitária e Acadêmica e o Rack Multimidia Aluminium. Destaque para a Lousa Escolar Quadriline Retrátil, formada por mó- dulos laterais com curvatura panorâ- mica, inibindo a formação de reflexos e propiciando melhor visão do aluno.

Fundada em 2008 com o intui- to de produzir materiais nobres e úteis para beneficiar a sociedade com maior segurança e conforto, a Barcelona Superfícies esteve presente na Feira Educar e apresen- tou uma gama enorme de linhas de superfície de borracha para as di- versas áreas de recreação. Dentre os principais produtos, destaque para o piso Barcelona Play 16, Barcelona Play 40 e o piso Barcelona Fun.

A Eleva Educação apresentou sua plataforma de ensino que traz, como principal objetivo, inovações para os elementos típicos de um sistema de ensino tradicional. Essa evolução contempla um currículo completo, in-