Brinquedos Educativos

Por Rafael Pinheiro Ao longo de toda a evolução educacional, o ato de brincar, principalmente na educação básica e fundamental, explora a peculiaridade de cada aluno, suas fantasias, medos, anseios, criatividade e projeta um mundo exterior através de sua visão. Durante a brincadeira (e através dela) o convívio social, as habilidades motoras, coordenações e estruturação […]

Matéria publicada na edição 47 | Abril 2009 – ver na matéria online Experiência sensorial mais rica para as crianças Por Rosali Figueiredo Brinquedos, jogos e livros costumam suscitar nas crianças inúmeras possibilidades de recriar as experiências do dia a dia de forma lúdica, simbólica e imaginária, por meio das quais elas “olham e entendem […]

Matéria publicada na edição 41 | Setembro 2008 – ver na edição online  Brincar e aprender Em muitas escolas é comum a utilização de brinquedos no processo pedagógico das crianças. Para alguns professores o ato de brincar é coisa séria e pode ser uma ferramenta para ensinar números, noções de geometria, letras do alfabeto… Para […]

Matéria publicada na edição 40 | Agosto 2008 – ver na edição online    Brincar e aprender Por Márcia Correia Em muitas escolas é comum a utilização de brinquedos no processo pedagógico das crianças. Para alguns professores o ato de brincar é coisa séria e pode ser uma ferramenta para ensinar números, noções de geometria, letras […]

Matéria publicada na edição 31 | Setembro 2007 – ver edição online  O brinquedo que educa Os brinquedos educativos são fundamentais para o aprendizado. Até os 3 anos, eles estimulam a experimentação e, a partir dos 4 anos, promovem a interação com os colegas.  “Através das atividades lúdicas, a criança desenvolve a criatividade, inteligência, concentração, […]