Destaques

“A verdadeira viagem da descoberta não consiste em procurar novas paisagens, mas em possuir novos olhos”. Marcel Proust A relação professor – aluno deve ser refletida e cuidada constantemente. Ela se dá o tempo todo, seja em sala de aula, nos intervalos, no recreio ou em eventos extraclasse. Enfim, ela se dá na vida que […]

Ainda hoje, em pleno século 21, a realidade da educação no Brasil é marcada pela falta de entusiasmo dos estudantes para assistir à aula, para estudar, ter objetivos e encontrar sentido no aprendizado. No entanto, todos sabemos que, sem motivação, o aluno não consegue adquirir um bom método de estudo. A motivação nasce da necessidade […]

Logo após o descobrimento do Brasil, os jesuítas começaram a colonização dos índios com o objetivo de ensinar os preceitos católicos e da sociedade europeia da época. Aos poucos imigrantes e indígenas fundaram pequenos vilarejos que orbitavam ao redor das igrejas e escolas. Apesar dos papéis da igreja e da escola na prática se misturarem, […]

Conexões constantes e harmônicas são essenciais para a manutenção da saúde social e emocional. Atualmente, é comum observarmos uma grande necessidade de conexão, seja presencial ou virtualmente. As pessoas querem se sentir vistas e pertencentes, ou seja, em contato com os outros. Ambientes com bons relacionamentos e boas conexões geram um aumento de dopamina (a […]

Entrevista por Rafael Pinheiro A arte da brincadeira é um processo inerente de cada criança. E, desse movimento, ganhos significativos são visíveis – tanto em característica física e motora, como em aspectos de integração social, desenvoltura, percepção aguçada e, também, alterações positivas no aprendizado. Observando o atual mercado, em especial de brinquedos e kits escolares, […]

O processo de aprendizagem é um trajeto sociocultural que acompanha a constituição de cada aluno e aluno de maneira integral e intrínseca. Na rotina escolar – e através dela – há um convite diário de exploração, conhecimento, interação, além de entrecruzar saberes, disciplinas e possibilidades físicas, psíquicas e pedagógicas. Cada instituição, seja ela especializada em […]

No interior da instituição escolar – seja ela de educação fundamental, média ou superior – amplos debates e intensas reflexões alteraram (e ainda modificam) os processos que garantem a relação ensino-aprendizado. Através dessas reflexões podemos compreender a mudança (não só) dos espaços físicos educacionais, mas também os anseios de alunos e alunas que integram a […]

Dentre os principais pilares que sustentam e compõem as estruturas físicas de uma instituição escolar, assim como sua manutenção cotidiana e o cuidado com o alto teor de circulação é, sem dúvida alguma, a limpeza. Segundo pesquisas da ISSA (International Sanitary Supply Association), entidade norte-americana parceira da Abralimp, indicam que uma limpeza eficiente pode reduzir […]

“A escola atua na base da formação do sujeito. Lida com mentalidade, percepção e isso graças ao longo período da escolarização básica. A escola é um espaço privilegiado para uma vivência cidadã. Ela cria condições para a convivência coletiva no respeito a diversidade e pluralidade de nossa sociedade”, diz Aleluia Heringer Lisboa Teixeira, Diretora do […]

“A visão do governo sobre a economia poderia ser resumida em poucas frases curtas: ‘Se ela se movimenta, taxe-a. Se ela continua se movimentando, regule-a. E se ela para de se mover, subsidie-a’” (Ronald Reagan) Os cenários do Brasil contemporâneo repercutem em inúmeros desafios para os gestores educacionais e suas comunidades educativas. A palavra crise […]

Na tarde de sexta-feira, 1º de setembro, a Associação Brasileira da Indústria da Cerveja (CervBrasil) e a Secretaria de Estado da Educação assinaram Protocolo de Intenções que implementará nas escolas estaduais, por meio de ações voluntárias, o projeto “Cidade Responsável”. A iniciativa deve contemplar 255 escolas estaduais de 6 Diretorias de Ensino. O secretário da […]

Habilidades e limitações estão presentes em todos os seres humanos, e por esta razão, precisamos aprender também com o convívio diário, pois cada criança nasce e cresce dentro de um momento histórico de infância, o qual se modifica ao longo do mesmo. Desta maneira, não podemos pensar no sujeito em fragmentos, mas sim nele por […]

Por Acedriana Vicente Sandi* Quando me perguntam se é possível aplicar na educação brasileira práticas bem-sucedidas de países com melhores resultados educacionais que o Brasil, costumo responder – para surpresa do interlocutor – com uma afirmação e uma negativa. Essa conjunção de ‘sim e não’ é a resposta mais honesta porque, em primeiro lugar, é […]

A matemática é, historicamente, o ponto fraco do Brasil nos exames nacionais e internacionais de educação. Nas provas do Pisa, o teste de qualidade educacional mais relevante da atualidade em todo o mundo, sempre pontuamos entre os seis últimos em matemática. Os resultados mostram um número alarmante: apenas 16% dos alunos que saem do 9º ano dominam […]

O olhar ausente, o vocabulário limitado, o isolamento social e as crises comportamentais são apenas algumas das características que as pessoas com autismo podem apresentar. Cada um dos dois milhões de brasileiros com o transtorno – sendo 600 mil crianças e adolescentes – tem características e necessidades diferentes. O que todos têm em comum é […]