Ensino a Distância

Após anos seguidos ganhando relevância em números, a Educação Superior a Distância (EaD) no Brasil começa a buscar um posicionamento de mercado que passa a diferenciá-la da Educação Superior Presencial. Com o crescimento exponencial das matrículas  – saltaram de 60 mil em 2014 para 1,5 milhão ao passado –, cresceu também o número de Instituições […]

A tecnologia ganhou uma dimensão incalculável na contemporaneidade. Nos últimos anos, em especial, avistamos o crescimento de aplicativos, ferramentas digitais facilitadoras que transitaram em todas as esferas sociais – inclusive a educação. “Sabemos que o acesso à internet já é uma realidade para grande parte dos brasileiros e, sem dúvida, essa é uma das grades […]

Por Rafael Pinheiro Interatividade, conectividade, acessibilidade. Essas três definições ganharam (e ainda ganham) uma amplitude imensurável quando lançamos nosso olhar à vivência contemporânea. É possível observar, principalmente nas últimas duas décadas, um aumento considerável de usuários que utilizam aparatos tecnológicos não só com o intuito de entretenimento, mas com objetivos profissionais, educacionais e de conhecimento […]

*Por Gustavo Caetano Nos dias atuais, sabemos que a disseminação de informação e conteúdo não depende apenas de aulas presenciais, e o grande responsável por tal mudança é a educação à distância (EAD). Atento as novas formas de comunicação, o mercado de EAD vem apostando nos vídeos online como uma ferramenta essencial para a circulação […]

·         Objetos de aprendizagem com conteúdo dinâmico e interativo despertam o interesse dos alunos ·         A parte prática deste projeto será compartilhada durante o 16º WRNP   O ensino a distância (EaD) pode – e deve – ser mais dinâmico e interativo. O projeto em fase experimental Vídeos sob Demanda como Objetos de Aprendizagem, (oriundo do Grupo de […]

Matéria publicada na edição 106 | Março de 2015- ver na edição online Novas Práticas de Conhecimento: Ensino a Distância Por Rafael Pinheiro Avanços tecnológicos, transformações evidentes, democratização do conhecimento. A contemporaneidade, enraizada em conceitos globalizados, disponibiliza acessos à informação de maneira integral em plataformas distintas, de fácil manuseio e para uma grande parcela da população, com […]

Matéria publicada na edição 56 | Março 2010 – ver na edição online Produtos devem garantir construção de autoria e aprendizagem cognitiva. Uma grande variedade de softwares educacionais amplia hoje as opções que as escolas têm para colocar em funcionamento a sala de informática e promover atividades didáticas em consonância com o seu projeto pedagógico. […]