prática

“A criança de período integral se torna mais desenvolta e mais autônoma, busca seus direitos através do diálogo e do convívio social. Uma criança de meio período normalmente permanece com avós ou outros responsáveis no contraturno. Isso faz com que ela tenha menos rigor em seu processo de construção social e no dia a dia. […]

Considerado o maior instituto de ensino profissionalizante no sistema dual existente fora da Alemanha, o Humboldt Formação Profissional Dual  já formou mais de 1.600 alunos em seus cursos técnicos; cada curso dura dois anos e o foco é a preparação técnica administrativa para o mercado de trabalho. São Paulo tem a maior concentração de companhias […]

Fundamental para alunos, pais, professores e concurseiros, a Coleção Neuroaprendizagem rompe com a falsa ideia de que a inteligência é um dom ou um fator de genética. Aliando suas experiências como educador e conhecimentos de neuropedagogia acumulados ao longo de sua vida profissional, Pierluigi Piazzi, o professor Pier, apresenta um panorama do que há de […]

O coordenador de Esportes da Escola Internacional de Alphaville, Paulo Riera de Faria, comanda uma equipe de seis professores das aulas curriculares e outros oito que desenvolvem as atividades extracurriculares. Na entrevista a seguir, sua equipe se reuniu para responder a questões relativas aos tipos de pisos e acessórios que os profissionais da área precisam […]

“Como é possível que, sendo as criancinhas tão inteligentes, a maioria das pessoas sejam tão tolas? A educação deve ter algo a ver com isso!“ (Alexandre Dumas Filho) A educação transforma ou reproduz a realidade? Este é o desafio, para todos nós, educadores: promover um equilíbrio vivo, pois ele parece ser o fundamento da criatividade […]

Quando o ganhador do prêmio Nobel de Literatura, em 1925, George Bernard Shaw expressou sua opinião “Quem sabe, faz. Quem não sabe, ensina”, abriu-se uma falácia sobre a função do professor. Se naquela época a afirmação já não era coerente com a complexidade da atividade docente, hoje, em meados do século XXI, torna-se completamente infundada […]

Matéria publicada na edição 61 | Setembro 2010 – ver na edição online Articulando Teoria & Prática, Experimentação e Método Científico. A professora doutora Suzana Ursi, do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo, visitará em breve o Ministério do Meio Ambiente e instituições de pesquisa em Brasília, com sua ex-aluna Ana Claudia Cassanti, […]

Matéria publicada na edição 14 | março 2006 – ver na edição online  Tecnologia na prática É possível introduzir conceitos de tecnologia para alunos de diversas faixas etárias através das aulas de robótica. Há escolas trabalhando com aulas dentro da grade curricular. O Instituto Nossa Senhora do Carmo, de Guaratinguetá (SP), que faz parte da […]

Matéria publicada na edição 01 | Fevereiro 2005 – ver na edição online  Conheça soluções adotadas por alguns colégios para incrementar a participação dos pais. São atividades culturais, esportivas, de relaxamento e até ações de voluntariado.  A vida agitada das grandes cidades, onde a imensa maioria dos pais e mães tem uma agenda recheada de […]