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Guia para Gestores de Escolas
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educação

Professores transmidiáticos: mensagens, veículos e canais

Os adolescentes equipados com confessionários eletrônicos portáteis são apenas aprendizes treinando e treinados na arte de viver numa sociedade confessional – uma sociedade notória por eliminar a fronteira que antes separava o privado e o público, por transformar o ato de expor publicamente o privado numa virtude e num dever público (…). Zygmunt Bauman, Modernidade […]

Escola criativa propõe desenvolvimento singular de habilidades infantis

Considerando um mundo que muda velozmente e não espera que a educação o alcance, a escola criativa Ideaah surgiu para preencher a lacuna do desenvolvimento singular de habilidades infantis em Brasília e proporcionar uma rede de estímulo à mente das crianças. Este é o primeiro espaço exclusivo de Desenvolvimento Intelectual e Humano no Distrito Federal, pertencente à […]

Gestores Educacionais e o oceano azul. Por quê?

“Dirigir uma empresa é como jogar xadrez: para vencer é preciso prever várias jogadas à frente.” (William A. Sahlman – How to write a Great Business Plan – Harvard Business Review, Jul-Ago/1997) O tempo de marketing focado em matrículas segundo alguns gestores  é no segundo semestre. Na minha perspectiva essa é uma mentalidade arcaica e descontextualizada. O […]

O que realmente há de inovador nas escolas “super premium”

Quais habilidades serão fundamentais para formar cidadãos prontos para encarar os desafios da sua comunidade, mas sem perder de vista o contexto global? Como preparar nossas crianças para viver em um mundo tão complexo e para trabalhar em profissões que possam ainda nem existir? Com a proposta de tentar suprir essas demandas cada vez mais […]

EDUCAÇÃO EM FOCO – Ensino Bilíngue: Formação integral e habilidades interculturais

A atualidade movimenta (e também suscita) uma série de alterações instigantes que percorrem, de certa maneira, todos os campos habitados nos âmbitos socioculturais. Dessa forma, estreitando o olhar na contemporaneidade e em seus efeitos, sobretudo na educação, avistamos interferências que ganham notoriedade em diversas rotinas estudantis e que agregam, em vários planos, um aprendizado que […]

Dislexia é o distúrbio de maior incidência nas salas de aula

Segundo a Associação Brasileira de Dislexia (ABD), a dislexia é um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração. Atualmente, o distúrbio atinge entre até 17% da população mundial. Indivíduos com dificuldades para ler, escrever ou soletrar devem buscar ajuda de um especialista para diagnosticar o distúrbio. Ana Regina Caminha Braga, psicopedagoga, […]

Ensino bilíngue segue em ascensão no país

O ensino bilíngue é uma realidade e, na atualidade, a busca por instituições de ensino que disponibilizam um segundo idioma em sua metodologia pedagógica, cresce a cada dia. A Organização das Escolas Bilíngues de São Paulo (OEBI) estima que existem, no Brasil, aproximadamente 200 estabelecimentos deste tipo e a tendência é de que mais instituições […]

“BNCC será um motor de desenvolvimento para escolas, inclusive um diferencial de mercado”, ressalta diretor de ensino em entrevista

Homologada no final de 2017, a Base Nacional Comum Curricular demonstrou, em sua trajetória, intensos debates, alterações e reverberações em toda a estrutura da Educação Infantil e Ensino Fundamental – etapas que compreendem o documento da BNCC. Na apresentação do documento, assinado por Mendonça Filho, Ministro da Educação na época, com a homologação da BNCC, […]

“Escolas do futuro ensinarão mais habilidades socioemocionais do que conteúdos”, diz especialista em educação básica

Em evento realizado na última terça-feira (28) pelo Programa Semente, “Tendências da Educação 2019”, no Novotel Center Norte,  em São Paulo, Mario Ghio, um dos executivos mais influentes da Educação Básica, presidente da holding Saber, afirmou a importância de desenvolver a aprendizagem socioemocional nas escolas brasileiras, para acompanhar as tendências da educação: “se as escolas não […]

Escolas com Síndrome de Pato

Diante do cenário atual, com forte concorrência e métricas sofisticadas, não há como fugir de comparações entre performances nacionais e internacionais, em um mesmo campo de atuação. Sendo assim, explicitar publicamente o que se faz bem (muito bem) é questão de sobrevivência, pois não há espaço profissional sustentável para quem faz ‘mais ou menos’ ou […]

EDUCO: Congresso de Gestão Educacional realiza sua 2º edição no Nordeste

Observando as mudanças que atravessamos na atualidade, bem como debates que emergem em todos os campos, relações multidisciplinares, identificação de novas tendências e adaptações que percorrem todos os ambientes educacionais, é necessário ressaltar momentos de diálogos, trocas de experiências e vivências sobre estratégias educacionais que acompanham gestores e gestoras diariamente em suas instituições de ensino. Dessa forma, […]

Colégio implementa jardins e hortas com foco no ensino da consciência ambiental

Dentro de um panorama geral e reflexivo que envolve a consciência ambiental e sua relevância na atualidade, projetos com jardins e hortas nas escolas estimulam concepções valiosas aliando teoria e prática na relação ensino-aprendizagem. Na rede de educação Colégio Magno/Mágico de Oz – que mantém três unidades no Jardim Marajoara e no Campo Belo (São Paulo) – […]