aprendizagem

Os educadores, em geral, conhecem todas as avaliações tradicionais de aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativa. Embora essas avaliações com que estão familiarizados atendam bem a demanda rotineira das escolas, ao final do ano letivo, alunos e professores estão cansados de tantas provas. Além disso, muitos dos resultados não são significativos em termos de aprendizagem, às […]

Quando falamos de inclusão ou alunos com deficiência, logo nos perguntamos: mas qual o comprometimento desse estudante? Tem laudo? Faz acompanhamento? Na turma já temos algum aluno com deficiência? Perguntas comuns, já que acendemos uma série de alertas na nossa cabeça, especialmente se “daremos conta” de acolher todas as demandas da criança. Com deficiência ou […]

Por Marcela Almeida Um dos propósitos essenciais da aprendizagem socioemocional (ASE) diz respeito à promoção de sucesso na vida dos estudantes. Mas o que significa sucesso para a ASE? As pesquisas* mostram que alunos que participam de programas de ASE têm maiores chances de ingressar em universidades, conseguir um emprego satisfatório, manter relacionamentos estáveis, levar […]

Protagonismo, criatividade, aprendizagem colaborativa, inovação e interação – todas essas características ganham proporções significativas no âmbito educacional, sobretudo quando percebemos o crescimento de metodologias ativas e novas/outras formas de proporcionar a relação entre ensino-aprendizado na contemporaneidade. Por meio de um movimento que promove uma experimentação em sala de aula, a chamada cultura maker – que […]

Para que o período escolar seja mais benéfico para as crianças, é importante o acompanhamento dos pais na aprendizagem e nas atividades escolares que são realizadas. Isso é ainda mais importante em um período em que as crianças estão tendo aulas em casa. Com a participação dos pais na rotina de estudos, os filhos se […]

Milhares de estudantes de todo o Brasil passaram os últimos meses longe das salas de aula e do contato com seus professores. Este cenário inédito trouxe dúvidas sobre o aproveitamento do ensino em casa e pode ter ocasionado muitos prejuízos no desenvolvimento educacional dos alunos, principalmente no aprendizado de Português e Matemática. Para auxiliar escolas […]

Já escutei docentes dizerem que não precisam aprender, pois têm muita experiência em educação. “Quem está acostumado a ensinar às vezes tem dificuldade em aprender”. O educador, quando escuta as palavras “treinamento”, “capacitação”, “palestra”, “monitoramento”, ou qualquer outro sinônimo, pode regredir ao condicionamento de suas experiências escolares anteriores, colocar o chapéu da pendência, cruzar os […]

Foi em 2012, quando passava pelo corredor do ensino fundamental II, que me deparei com a cena que mais temia: olhando pela janela da sala de aula, vi alunos com os corpos caídos sobre as cadeiras, alguns debruçados na carteira, segurando o queixo para manter o rosto firme e em direção ao professor, ombros derrubados […]

A rotina escolar agrega, em suas densas propostas pedagógicas, uma rede diversa de teorias, práticas, experimentos e estudos que se desdobram, de certa maneira, com o intuito de formar estudantes com um olhar plural e crítico. Na atualidade, observamos diálogos e propostas metodológicas que propõem abordagens interessantes no extenso processo do saber. O desenvolvimento do […]

Todas as tentativas de melhorar o resultado do processo ensino/aprendizagem são fundamentadas em propostas filosóficas. Da mesma forma, cada nova proposta de organização de conteúdo e de metodologias voltadas à educação parte de uma base de conhecimentos essenciais necessários ao cumprimento de um papel na sociedade ou em um grupo de atividade produtiva. Assim, desde […]

Continuaremos a falar sobre modelos de aprendizagem ativa que são utilizados em instituições de ensino com grande sucesso, já falamos da Instrução por pares e Aprendizagem baseada em projetos, neste artigo abordaremos a sala de aula invertida (flipped classroom) e o ensino híbrido (Blended learning). A aula expositiva tradicional é um modelo que precisa de […]

Quando nos reportamos à educação escolar, não temos dúvidas de que o ensino está para a aprendizagem assim como o oxigênio para a vida humana. Todo o movimento docente é diretivo e intencional por natureza e tem sua razão focada na aprendizagem. A grande dúvida, porém, é: ensinamos ou educamos em sala de aula? Educar, […]

Vamos conversar um pouco sobre alguns modelos de aprendizagem que são utilizados em instituições de ensino e que vem apresentando resultados positivos. Os estudantes que se lançam no mercado de trabalho já devem estar familiarizados com as rápidas mudanças na aquisição de conhecimento e agilidade das comunicações. Hoje, os processos possuem um ritmo mais intenso, […]

Por Cátia dos Santos Xavier, Consultora Educacional da FTD Educação  “Educação é o processo de vida e não uma preparação para a vida futura e a escola deve representar a vida presente real e vital para o aluno como a que ele vive em casa, no bairro ou no pátio” (Jonh Dewey) Ao longo dos […]

Por: Pe. Javier García Martínez Compreender as mentes jovens nunca foi uma tarefa simples para nós, educadores. Educar é lapidar e polir um diamante bruto, até que cada um encontre o seu próprio brilho e transparência. E adquiriam, assim, a capacidade de compreender o contexto em que vivem e possam refletir sobre ele. Se esta incumbência […]