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desenvolvimento

Empoderamento Feminino nas Escolas

Estratégias de abordagem para o desenvolvimento da educação emocional na escola

Por Andréa Minafra Reys Lamas Percebemos cada vez mais que as crianças, de modo geral e em diferentes unidades escolares, têm dificuldade em resolver conflitos em diversas situações, sobretudo no ambiente escolar, adotando atitudes de rebeldia, vitimização e/ou agressividade em seus relacionamentos. Em outros casos, crianças tornam-se alvos fáceis para a prática de bullying, em […]
Empoderamento Feminino nas Escolas

Entrevista: O autoconhecimento como ferramenta chave para o desenvolvimento de liderança

Um bom líder precisa conhecer seus liderados, mas acima de tudo precisa se conhecer primeiro, pois o autoconhecimento é a forma mais indicada para se alcançar o sucesso na liderança. A busca do autoconhecimento realiza transformações e coopera de maneira grandiosa no crescimento profissional, pois a partir desse momento oportunidades começam a aparecer. Penando nisso, […]
Empoderamento Feminino nas Escolas

Pesquisa revela que os pais não acompanham os estudos dos filhos

A Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE/2015) feita pelo IBGE mostra dados preocupantes. Grande parte dos pais ou responsáveis não acompanha nem supervisiona adequadamente o desenvolvimento educacional dos filhos com idade entre 13 a 17 anos. Segundo o levantamento 27,35% dos pais não sabem que os filhos faltaram à escola nos últimos 30 dias. […]
Empoderamento Feminino nas Escolas

Tem novidade na educação?

Por Nelly Narcizo de Souza Diante de reformas educacionais, decretos, greves e ocupações, surge a pergunta: há algo novo na educação? Em pleno 2017, o que há de novo na educação? Não se trata de reinventar a roda, mas de olhar para ela a partir de outras perspectivas.  A edição de 2016 do Horizon Report da […]
Empoderamento Feminino nas Escolas

O desenvolvimento da competência leitora nas diferentes disciplinas

  Por Leticia Reina O desafio do letramento no Brasil ainda é imenso, uma vez que é alto o índice de alunos alfabetizados que não compreendem o significado dos textos. Insatisfatório, o nível de letramento traz um forte efeito multiplicador negativo, já que a leitura é uma competência fundamental ao bom aproveitamento de todas as […]
Matérias

Como preparar a educação para o século XXI?

Por Ricardo Althoff A escola como conhecemos hoje está fadada a deixar de existir. As recentes reformas, projetos e estudos realizados na área da educação buscam apenas uma coisa: encontrar um modelo escolar que atenda ao século XXI. Ainda tratamos o ensino no Brasil como se a demanda por cidadãos qualificados fosse a de um […]
Matérias

Tendências para a educação em 2017: empreendedorismo e tecnologia

O ensino no Brasil tem recebido diversas tentativas de mudança nos últimos tempos. De reformas legais até mudanças de infraestrutura, o cenário educacional vem buscando se adequar ao tempo presente, em tecnologia, demanda mercadológica e, acima de tudo, à capacidade atualizada do aprendizado. Há alguns anos, a Sistema Firjan, órgão que engloba as cinco organizações […]
Matérias

O Brasil caminha para a educação integral

Por Izabella Milléo Bini* Em países que hoje são modelo em educação, como a Finlândia, Irlanda, Coreia do Sul e Chile, os estudantes passam o dia todo na escola – em média, nove horas. O Brasil caminha lentamente nessa mesma direção que visa, por meio da educação, acelerar o desenvolvimento do país. Nos últimos anos, […]
Matérias

ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL FINALIZAM DOCUMENTÁRIO SOBRE MEIO AMBIENTE

Aproveitando o tema da Campanha da Fraternidade deste ano, “Casa Comum, Nossa Responsabilidade”, as turmas do 5º ano do Colégio Santa Maria elaboraram um documentário sobre meio ambiente, tema que preocupa a todos, além de ser nossa “casa comum”. O projeto começou com pesquisas individuais, divididas em grupos com diferentes abordagens, desde o meio ambiente […]
Matérias

A importância de brincar para educação

Você já reparou no seu filho brincando? Em como ele consegue resolver o mais variados tipos de situações usando apenas a imaginação? É no ato de brincar que as crianças desenvolvem diversas capacidades. “Quem não lembra, quando criança, das brincadeiras que fazia?  Brincar de esconde-esconde, alerta, cabra-cega, lenço-atrás e amarelinha. Estas e outras brincadeiras da […]
Matérias

Como é a escola que os jovens querem

O que os jovens pensam da escola e como eles gostariam que ela fosse? Foi divulgado o resultado da pesquisa Nossa Escola em (Re)Construção, que traz respostas a essa pergunta. A consulta, realizada pelo Porvir em parceria com a Rede Conhecimento Social, ouviu 132 mil adolescentes e jovens de 13 a 21 anos de todo […]
Matérias

Grupo Risotolândia diminui em 5,5 mil litros o consumo de óleo nas preparações

Considerado o maior do setor no sul do Brasil, o Grupo Risotolândia é especializado no atendimento à escolas públicas e empresas privadas O consumo de óleo vegetais nas cozinhas é cada vez maior. Segundo o Ministério da Saúde, 52,5% da população adulta no país está acima do peso e, dessa parcela, 17,9% está obesa. Preocupado com […]
Matérias

Brincar é essencial para o desenvolvimento da criança

“Brincar é um direito! Toda a criança tem direito ao lazer infantil”, enfatiza a coordenadora pedagógica do Colégio Batista de Porto Alegre, Daniela Zilz.   Brincar é tão importante para a criança quanto dormir, ir à escola, alimentar-se. Brincar é um direito e isto precisa ser valorizado, pois através da brincadeira a criança experimenta, se […]
Matérias

Musicalização infantil – a importância da música na primeira infância

 É na primeira infância que se aprende mais e melhor. Nos últimos tempos vários estudos têm demonstrado que as experiências dos primeiros anos de vida são cruciais para o desenvolvimento intelectual e afetivo do ser humano. É a fase crucial para o desenvolvimento das diferentes competências inerentes ao ser humano, que posteriormente atuarão nas suas […]
Matérias

Por uma educação de vidro

Ensino de conteúdos acadêmicos, instrumentalização para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, sensibilização para competências socioemocionais, hoje clamam por mais um campo: desenvolvimento integral do ser humano, da instituição e da comunidade Já entramos na segunda década do século XXI. Passamos pela década da informática( 1970), depois da década do cérebro (1990) e vivemos na década da transformação( 2000). Passamos […]
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