educação

O mercado de escolas começa a ficar sensível com a possibilidade de oferecer uma Educação Bilíngue de qualidade para seus alunos. Contudo, esta questão ainda gera muitas dúvidas e polêmicas, quanto a sua nomenclatura e aplicabilidade, principalmente pela falta de uma orientação do MEC e da Secretaria de Educação em relação a esse assunto. A […]

“PELO REFLORESCIMENTO DE UMA PROPOSTA EDUCATIVA” Diretora há dois anos de uma instituição quase centenária, a Irmã Adriana dos Santos definiu, no título acima, sua principal missão à frente de uma escola confessional que, assim como outras de sua linha, perdeu grande número de alunos na última década. A ideia é atrair pais, comunidade e […]

“Como é possível que, sendo as criancinhas tão inteligentes, a maioria das pessoas sejam tão tolas? A educação deve ter algo a ver com isso!“ (Alexandre Dumas Filho) A educação transforma ou reproduz a realidade? Este é o desafio, para todos nós, educadores: promover um equilíbrio vivo, pois ele parece ser o fundamento da criatividade […]

Um novo planejamento para a educação básica deve basear-se na Matriz de Referência para o Enem e as propostas a serem desenvolvidas incluem: 1º passo: ter em vista os eixos cognitivos comuns a todas as áreas; 2º passo: organizar as quatro áreas do conhecimento que assegurem a interdisciplinaridade; 3º passo: definir como objetivos gerais as […]

A relação pais e filhos, por se tratar de interação, implica uma influência recíproca, ou seja, cada qual afeta a experiência pessoal do outro e pode contribuir para a realização ou a desorganização do outro. Significa que a complexidade da relação vai se construindo e se desvelando no cotidiano e, muitas vezes, o único recurso […]

A ausência de posicionamento dos pais quanto às necessidades e direitos [dos filhos] engendra dificuldade no processo de socialização da criança (…), pois passa a mensagem de que todas as pessoas estão disponíveis e dispostas para satisfazer suas vontades. A falta de percepção do outro, leva-a a não respeitar o espaço e o limite do […]

Na educação do século XXI, a escolarização ultrapassou o limiar da “acolhida, de uma aprendizagem que se pautava antes no simbólico (no uso da palavra, na leitura)” e está agora “direcionada para as imagens, o hipertexto, para uma aprendizagem que não tem muitas vezes o grau de profundidade da anterior, mas é muito mais extensa”. […]

O número de alunos matriculados na rede particular de ensino em todo País aumentou 24% desde 2007. E a tendência é que o brasileiro invista 13,5% a mais em educação em 2012. A análise é de Antônio Eugênio Cunha, diretor da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep) e presidente do Sindicato das Escolas Particulares do […]

Uma pequena escola iniciada por Anna Maria Ferreira no final dos anos 70, em uma grande área verde da região de condomínios fechados do município de Cotia, vizinho a São Paulo, área mais conhecida como Granja Viana, tem sido procurada pelo seu trabalho pedagógico diferenciado, em que a construção da aprendizagem e do saber é […]

Revista Direcional Escolas – O que você tem observado como experiência de inclusão na educação básica, tanto em escolas públicas quanto privadas? Jane Haddad – Entendo Inclusão social como um processo a ser construído diariamente, incluir não é uma ação natural em uma sociedade que prima por modelos ideais de beleza, inteligência e desempenho. Aceitar o “diferente” […]

A TV e a Internet não foram criadas para servirem de “babás”. O uso que as crianças e jovens fazem desses meios de comunicação depende em grande parte das orientações das famílias e também dos professores. Desenvolver o gosto por aquilo que tem valor cultural depende da supervisão de um adulto e do exemplo, das […]

União necessária para a garantia da qualidade do ensino Para que o trabalho nas instituições escolares obtenha resultados significativos a ação dos professores deve vincular-se ao Projeto Pedagógico da unidade escolar, e este deve ser discutido junto às famílias dos alunos. É necessário que as ações façam sentido, tenham significado a todos os envolvidos. Vivemos […]

Matéria publicada na edição 67 | Abril 2011 Neste mês de abril, as atenções da rede pública e privada estão voltadas a uma comissão especialmente criada na Câmara Federal para analisar o Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2011 – 2020. A rede particular está se mobilizando por mudanças pontuais em algumas metas […]

Matéria publicada na edição 69 | Junho e Julho 2011 – ver na edição online Um modelo de educação na primeira infância Reconhecido por três anos consecutivos como uma das cinco melhores escolas do País pelas melhores práticas do brincar e do aprender pela experiência, o Centro de Educação Infantil da zona Sudeste de São […]

Uma trajetória empreendedora na educação básica Há quase 50 anos, dois jovens adquiriram uma pequena escola primária no então distante bairro do Butantã, zona Oeste de São Paulo. Eles partiram de uma sala única, que reunia quatro séries, e conseguiram em cerca de uma década construir uma instituição que atendesse a toda educação básica. O […]