cibercultura

Entra ano, sai ano, e a querela das responsabilidades entre família e escola reaparece. Quem primeiro situou o problema como uma consequência da modernidade foi o filósofo alemão Max Horkheimer. Em seu texto “Autoridade e Família”, de 1936, descreveu a importância do pai como portador dos valores provenientes do passado e responsável pela transmissão da tradição […]

No dia 16 de março, uma ferramenta já conhecida por muitos internautas, o Google Docs, foi integrada ao Edmodo. O recurso torna a “biblioteca” do Edmodo ainda mais versátil, na medida em que possibilita a sincronização dos arquivos, assim como a criação e edição de documentos na própria web. Bom, não poderíamos deixar essa inovação […]

O conflito entre a escola e o desenvolvimento tecnológico atingiu um grau de paroxismo que não é possível perpetuar. De um lado, chegam à escola estudantes alfabetizados em linguagens digitais, dos games à internet; de outro, organizações e professores seguem um padrão linear de reprodução do conhecimento, e encontram dificuldades para se posicionar frente ao […]

Dentre as inúmeras barreiras à inovação no ensino estão os materiais e os suportes didáticos utilizados pelas escolas. Basicamente, eles se dividem em duas categorias: apostilas e livros didáticos. Já passou da hora deste ensino de massa ser colocado em questão, pois precisamos desenvolver abordagens diferenciadas, capazes de atender não apenas aos diversos estilos de […]

Já o professor 3, da disciplina de História do Ensino Médio, promoveu o que representa, de fato, uma intervenção ativa, utilizando-se das ferramentas, de textos, vídeos e imagens disponíveis na web, para propor aos estudantes um trabalho de autoria, de produção de sentido: um exercício de reescrita da Declaração de Independência dos Estados Unidos, junto […]

O Professor 2, da disciplina de Biologia, do 8º ano, usou o Edmodo para publicar tarefas, materiais audiovisuais complementares à sua aula expositiva, e começou a explorar jogos. No caso assinalado, ele extraiu o jogo do ambiente virtual educacionalhttp://www.nobelprize.org/educational, o qual permitiu ao aluno compreender como se realiza o exame de eletrocardiograma, e, com isso, […]

O uso do Edmodo pelo Professor 1, da disciplina de Física, do 1º ano do Ensino Médio, ocorreu conforme mostra a imagem abaixo: Ou seja, acima, as duas telas apontam que o Professor 1 simplesmente anexou arquivos e os disponibilizou aos alunos, mas há um ponto positivo em sua abordagem: ele publicou material de sua […]

Temos ocupado este espaço para falar um pouco sobre como funciona o Edmodo, rede social para educadores criada em 2007 nos Estados Unidos e que desde o ano passado vem ganhando corpo junto aos educadores e escolas de vários países. Abordamos, entre outros, como proceder à inclusão digital dos educadores, em um total de sete […]

Escolhemos apresentar neste espaço o Edmodo, rede social dos educadores, por uma razão: ele valoriza a experiência do professor, ao contrário de plataformas e sites que propõem um aprendizado direto com a máquina, sem mediação. Muitos deles apenas inserem conteúdos tradicionais em ambientes virtuais, tendo como foco a divulgação pura e simples do conhecimento, numa […]

Alguns colegas voltaram a me perguntar: afinal, o que é computação na nuvem? Trata-se de uma tecnologia que cria capacidade de armazenamento de informações em computadores espalhados pela Web, sejam eles PCs ou grandes servidores. A metáfora da nuvem parece provocar certa sensação de obscuridade e angústia em quem gostaria de saber exatamente onde seu […]

Ponto 1: Livre mercado e educação: lógicas convergentes? A educação básica, já há alguns anos, está sendo transformada segundo o padrão do mercado de consumo. Isso é fato e não se pode ignorar. No entanto, é preciso analisar o que deseja o consumidor de educação. Não creio que ele esteja necessariamente em busca de novas […]

Muito se fala em coparticipação, compartilhamento, interatividade, como qualidades que sempre foram valorizadas no processo de ensino-aprendizagem, e que agora podem ser amplificadas com os recursos tecnológicos disponíveis. Porém, a empreitada não é tão simples, e exige não apenas disponibilidade de tecnologia, mas, e principalmente, o interesse dos educadores, seu engajamento emotivo e intelectual. É […]

As escolas estão definitivamente sentindo que entrar em sincronia com a era tecnológica tornou-se uma questão de sobrevivência. E não se trata apenas de garantir uma infraestrutura eficiente. O aspecto mais importante será o uso que os professores farão dos novos recursos, e, sobretudo, a capacidade de criar uma ação coletiva capaz de acolher a […]

O educador Salman Khan visitou o Brasil nesta semana. Em entrevista ao Estadão (http://migre.me/cRZtZ), falou em personalização da aprendizagem, mas suas vídeo aulas são um produto de massa. E vídeo aulas não vão revolucionar a educação. É claro que o material do Khan Academy pode ser usado nas mais diversas escolas, e, do meu ponto […]

A revista Scientific American Brasil deste mês, janeiro de 2013, traz um artigo chamado “O Encéfalo e a Era Digital”. Sem citar estudos científicos – o que se espera de alguém que publique em uma revista como essa -, seu autor, o neurocientista Jorge Quillfeldt, afirma que “o uso prolongado das redes sociais e dos […]