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Conversa com o Gestor

Conversa com o Gestor — Os impactos da Copa sobre o ano letivo

Matéria publicada na edição 95 | Fevereiro  2014 – ver na edição online O país do futebol está em festa com a copa! Chegou o ano tão esperado pelos amantes do esporte. As opiniões se dividem, há aqueles que acreditam ser uma conquista para o país, já que a última vez que o Brasil sediou […]
Dicas para Diretores de Escolas

Dica — Com o “brincar” não se brinca

Matéria publicada na edição 95 | Fevereiro  2014 – ver na edição online Sabemos que toda criança adora brincar, e isso não é apenas diversão pois brincar também é parte integrante da evolução infantil. É brincando que a criança pode conhecer, explorar, aguçar os sentidos, desenvolver sua capacidade social, trabalhar em grupo, conviver com acertos […]
Dicas para Diretores de Escolas

Dica — Fugindo da Rotina

Matéria publicada na edição 95 | Fevereiro  2014 – ver na edição online O estresse já é um velho conhecido dos adultos. A correria cotidiana, prazos, pressão de todos os lados, trânsito, mil afazeres. Mas você sabia que as crianças também podem ser acometidas por este mal que se torna cada vez mais comum na […]
Colunas e Opiniões

Síndrome da Porta Aberta

Matéria publicada na edição 95 | Fevereiro  2014 – ver na edição online Nas minhas visitas a escolas escuto muitas vezes os diretores e coordenadores dizerem com orgulho que um dos grandes diferenciais da escola é a relação de portas abertas com as famílias e a possibilidade de atendê-las imediata- mente, independentemente do horário ou […]
Colunas e Opiniões

Indisciplina é problema de quem, mesmo?

Há algumas semanas, discutindo com um colega professor, veio à tona o problema da indisciplina dos alunos. Parece que o muito grave vem se tornando absurdo e aparentemente incontrolável. Seja na escola pública ou na privada, a situação é a mesma. Alunos fazendo da sala de aula uma extensão do seu clube, ou mesmo da […]
Inovação na Educação

Rolezinho: Nós vamos invadir seu shopping?*

Templos do consumo são profanados por hostes de despossuídos, denunciados por sua aparência estereotipada, que nega capacidade econômica compatível com as liturgias do consumo em shopping center. As hostes que cruzam fronteiras socioeconômicas e geográficas e saem de seus guetos despertam o horror e ameaçam outros territórios. Detentores dos direitos constitucionais quiçá ameaçados encontram no […]
Colunas e Opiniões

A Escola no Ciberespaço

O ciberespaço é uma dimensão fundamental do mundo globalizado. Enquanto lugar de sociabilidade e consumo, ele nos insere em circunstâncias que ultrapassam as fronteiras tradicionais das comunidades e dos estados. Contando hoje com economia interna e psicologia própria, sua história recente deriva das sucessivas revoluções tecnológicas provenientes das aplicações da microeletrônica no campo da comunicação, […]
Colunas e Opiniões

Informação, educação, entretenimento: o uso do Facebook pelo Colégio Joana D’Arc

Acompanhe, abaixo, o depoimento do professor de História Rodrigo Abrantes da Silva e de alguns de seus alunos do Ensino Médio sobre a experiência de uso do Facebook como ferramenta que aproximou o grupo, ajudou a organizar e direcionar melhor os materiais de aula e estimulou a turma a se envolver mais com o conteúdo. […]
Colunas e Opiniões

Rede social da comunidade escolar, o Edmodo coloca a sala de aula na “nuvem”

O Edmodo é uma rede específica para educadores, alunos e gestores. Descobri essa rede no final de 2011, e fiquei empolgado com a possibilidade de intercâmbio de ideias e compartilhamento de conteúdos e experiências num ambiente virtual especificamente escolar. Comecei a utilizá-la em minha escola, em parceria com alguns colegas. A rede foi viabilizada em […]
Colunas e Opiniões

Rede social digital da comunidade escolar: como operar o Edmodo

Hoje vou comentar dois pontos para compreendermos um pouco mais sobre o Edmodo, uma rede social digital específica para educadores, alunos e gestores. No primeiro ponto quero apresentar algumas noções da chamada “cloud computing”, ou “computação na nuvem”. No segundo, vou apresentar algumas funcionalidades básicas para quem vai começar a atuar nesta rede. Informação na […]
Administração Escolar

A família na escola: da “querela das responsabilidades” ao “princípio responsabilidade”¹

Entra ano, sai ano, e a querela das responsabilidades entre família e escola reaparece. Quem primeiro situou o problema como uma consequência da modernidade foi o filósofo alemão Max Horkheimer. Em seu texto “Autoridade e Família”, de 1936, descreveu a importância do pai como portador dos valores provenientes do passado e responsável pela transmissão da tradição […]
Colunas e Opiniões

Edmodo – Rede social digital da comunidade escolar: como trabalhar a ferramenta “biblioteca”

No dia 16 de março, uma ferramenta já conhecida por muitos internautas, o Google Docs, foi integrada ao Edmodo. O recurso torna a “biblioteca” do Edmodo ainda mais versátil, na medida em que possibilita a sincronização dos arquivos, assim como a criação e edição de documentos na própria web. Bom, não poderíamos deixar essa inovação […]
Colunas e Opiniões

A inclusão digital dos educadores: primeiros passos

O conflito entre a escola e o desenvolvimento tecnológico atingiu um grau de paroxismo que não é possível perpetuar. De um lado, chegam à escola estudantes alfabetizados em linguagens digitais, dos games à internet; de outro, organizações e professores seguem um padrão linear de reprodução do conhecimento, e encontram dificuldades para se posicionar frente ao […]
Colunas e Opiniões

Edmodo & SchoolTube: novos aplicativos para a diversificação das estratégias de aula

Dentre as inúmeras barreiras à inovação no ensino estão os materiais e os suportes didáticos utilizados pelas escolas. Basicamente, eles se dividem em duas categorias: apostilas e livros didáticos. Já passou da hora deste ensino de massa ser colocado em questão, pois precisamos desenvolver abordagens diferenciadas, capazes de atender não apenas aos diversos estilos de […]
Colunas e Opiniões

Uso da rede Edmodo pelo Professor 3: mediação desafia aluno à produção e o torna autor em torno do saber trabalhado

Já o professor 3, da disciplina de História do Ensino Médio, promoveu o que representa, de fato, uma intervenção ativa, utilizando-se das ferramentas, de textos, vídeos e imagens disponíveis na web, para propor aos estudantes um trabalho de autoria, de produção de sentido: um exercício de reescrita da Declaração de Independência dos Estados Unidos, junto […]
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