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Guia para Gestores de Escolas
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Dica — Com o “brincar” não se brinca

Matéria publicada na edição 95 | Fevereiro  2014 – ver na edição online Sabemos que toda criança adora brincar, e isso não é apenas diversão pois brincar também é parte integrante da evolução infantil. É brincando que a criança pode conhecer, explorar, aguçar os sentidos, desenvolver sua capacidade social, trabalhar em grupo, conviver com acertos […]

Dica — Fugindo da Rotina

Matéria publicada na edição 95 | Fevereiro  2014 – ver na edição online O estresse já é um velho conhecido dos adultos. A correria cotidiana, prazos, pressão de todos os lados, trânsito, mil afazeres. Mas você sabia que as crianças também podem ser acometidas por este mal que se torna cada vez mais comum na […]

Síndrome da Porta Aberta

Matéria publicada na edição 95 | Fevereiro  2014 – ver na edição online Nas minhas visitas a escolas escuto muitas vezes os diretores e coordenadores dizerem com orgulho que um dos grandes diferenciais da escola é a relação de portas abertas com as famílias e a possibilidade de atendê-las imediata- mente, independentemente do horário ou […]

Indisciplina é problema de quem, mesmo?

Há algumas semanas, discutindo com um colega professor, veio à tona o problema da indisciplina dos alunos. Parece que o muito grave vem se tornando absurdo e aparentemente incontrolável. Seja na escola pública ou na privada, a situação é a mesma. Alunos fazendo da sala de aula uma extensão do seu clube, ou mesmo da […]

Rolezinho: Nós vamos invadir seu shopping?*

Templos do consumo são profanados por hostes de despossuídos, denunciados por sua aparência estereotipada, que nega capacidade econômica compatível com as liturgias do consumo em shopping center. As hostes que cruzam fronteiras socioeconômicas e geográficas e saem de seus guetos despertam o horror e ameaçam outros territórios. Detentores dos direitos constitucionais quiçá ameaçados encontram no […]

A Escola no Ciberespaço

O ciberespaço é uma dimensão fundamental do mundo globalizado. Enquanto lugar de sociabilidade e consumo, ele nos insere em circunstâncias que ultrapassam as fronteiras tradicionais das comunidades e dos estados. Contando hoje com economia interna e psicologia própria, sua história recente deriva das sucessivas revoluções tecnológicas provenientes das aplicações da microeletrônica no campo da comunicação, […]

Rede social digital da comunidade escolar: como operar o Edmodo

Hoje vou comentar dois pontos para compreendermos um pouco mais sobre o Edmodo, uma rede social digital específica para educadores, alunos e gestores. No primeiro ponto quero apresentar algumas noções da chamada “cloud computing”, ou “computação na nuvem”. No segundo, vou apresentar algumas funcionalidades básicas para quem vai começar a atuar nesta rede. Informação na […]

A família na escola: da “querela das responsabilidades” ao “princípio responsabilidade”¹

Entra ano, sai ano, e a querela das responsabilidades entre família e escola reaparece. Quem primeiro situou o problema como uma consequência da modernidade foi o filósofo alemão Max Horkheimer. Em seu texto “Autoridade e Família”, de 1936, descreveu a importância do pai como portador dos valores provenientes do passado e responsável pela transmissão da tradição […]

A inclusão digital dos educadores: primeiros passos

O conflito entre a escola e o desenvolvimento tecnológico atingiu um grau de paroxismo que não é possível perpetuar. De um lado, chegam à escola estudantes alfabetizados em linguagens digitais, dos games à internet; de outro, organizações e professores seguem um padrão linear de reprodução do conhecimento, e encontram dificuldades para se posicionar frente ao […]

Uso da rede Edmodo pelo Professor 3: mediação desafia aluno à produção e o torna autor em torno do saber trabalhado

Já o professor 3, da disciplina de História do Ensino Médio, promoveu o que representa, de fato, uma intervenção ativa, utilizando-se das ferramentas, de textos, vídeos e imagens disponíveis na web, para propor aos estudantes um trabalho de autoria, de produção de sentido: um exercício de reescrita da Declaração de Independência dos Estados Unidos, junto […]