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Guia para Gestores de Escolas
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aprendizagem

Crianças são mais felizes quando estão na escola, revela pesquisa britânica

Dois feriados seguidos podem ser perfeitos para universitários e trabalhadores, mas não para as crianças. Uma pesquisa realizada pela Universidade de Essex e divulgada no jornal The Economist, do Reino Unido, relata o que os britânicos chamam de “holiday glumness”, ou “tristeza de feriado”, em tradução livre. Segundo o estudo, realizado com 40 mil famílias […]

Dica – Startups Possibilidades inovadoras

Por Rafael Pinheiro A contemporaneidade, bem como seus desdobramentos, problematizações, iniciativas e desafios, agrega em suas reflexões densos debates, além de promover uma complexa fusão entre diversas áreas da sociedade. E, dentro de um processo de desenvolvimento, notamos sugestões e novas perspectivas para o enfrentamento de dificuldades – seja no ambiente corporativo, social, cultural e, […]

UMA RELEXÃO: COM QUEM NOSSOS ADOLESCENTES SE IDENTIFICAM?

Neste mês, farei uma breve reflexão sobre os adolescentes e partirei de uma provocação: Com quem nossos adolescentes se identificam? Reflexão esta que vem inquietando os educadores. Nosso aluno, que adentra o Ensino Médio, se encontra no turbilhão da adolescência, período que separa a infância da vida adulta, momento de desequilíbrio e rupturas. Rupturas, principalmente, […]

Cenário educacional para 2018

 Macroeconomia e política: ninguém se atreve a prever o futuro.       É na época de incertezas que ocorrem os maiores gaps de sucesso e fracasso entre empresas que atuam no mesmo nicho de mercado, como o ocorrido com as escolas no ano passado. As empresas mais equilibradas na tríade: financeiro – serviço – comercial e […]

Brincadeiras pedagógicas potencializam o aprendizado

É brincando que as crianças aprendem – e também ensinam – comportamentos e habilidades necessárias para a vida social. Esse aprendizado é ainda mais efetivo quando os recursos disponíveis são desenvolvidos com métodos pedagógicos, alinhados com a maturidade dos alunos. Diversas são as possibilidades de aprender brincando sobre a Língua Portuguesa, Matemática, História… e não […]

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Estão abertas as inscrições para o 20º Seminário de Educação Infantil do Centro de Estudos do Colégio Santa Maria, que acontecerá nos dias 19 e 20 de maio. Intitulado A Natureza das Infâncias, o evento abrirá espaço para apresentação de propostas pedagógicas, que deverão contemplar práticas educacionais no âmbito da Educação Infantil, a partir dos […]

O caráter transformador da educação

Foi em 2010, na Conferência Internacional sobre os Sete Saberes Necessários à Educação do Presente, que o filósofo francês Edgar Morin traçou os ideais da Educação Transformadora. Embasado em seu pensamento holístico, Morin defendeu uma educação pautada no desenvolvimento da compreensão e da condição humana, na cidadania planetária e na ética do gênero humano. Visão […]

Educação: por que é dever do Estado?

Por Daniel Medeiros Na última semana, um pai foi multado em mais de 10 mil libras por levar a filha para a Disneylândia durante o período letivo. Certo, isso aconteceu na Inglaterra e foi manchete nos principais jornais do país. O Estado por lá não perdoa: criou um sistema público de educação às custas dos […]

As 13 razões do Bullying

Ana Regina Caminha Braga O bullying é uma ação cada dia mais comum no meio escolar, porém, o que a grande maioria não se dá conta, é que ela pode ter consequências graves em todas as instâncias da vida da pessoa. Recentemente, a Netflix lançou uma série que trata sobre o tema: 13 reasons why. […]

Instituto Mauá de Tecnologia participou do GEduc 15 anos

O Reitor e o Pró-Reitor do Centro Universitário do Instituto Mauá de Tecnologia participaram do Congresso mais renomado da gestão educacional brasileira – Geduc 15 anos, que aconteceu de 29 a 31 de março. Neste ano, o tema foi:Transformando a Gestão – Inspiração para Mudanças, Insights para Soluções. O evento contou com a participação de […]

BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM

O Colégio Santa Maria começou a adequar seu currículo tendo como referência a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), cujo texto foi apresentado pelo Ministério da Educação no dia 6/4. No Ensino Fundamental, por exemplo, o 6º ano já fez a reformulação do conteúdo de Ciências, que propõe temas como Solo, Água e Ar, antes trabalhados […]