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Guia para Gestores de Escolas


Autor

Paulo Henrique de Souza

Doutorando em Educação e Tecnologia (Portugal), Mestre em Ciências da Religião pela PUC-MG, Pós-Graduado em História Moderna e do Brasil pela UNI-BH e MBA em Educação com Ênfase na Ação Pedagógica pelo CEPEMG. Graduado em História pela PUC-MG. Participou de diversos Congressos Educacionais Internacionais como conferencista. Comunicativo, assertivo, pontual, foco em resultados tangíveis e intangíveis para a excelência educacional. Autor de Coleção de Livros Didáticos de História (24). Autor de livro sobre Família e Escola (01). Colunista e articulista da Revista Linha Direta e Revista Direcional Escolas. Consultor Educacional para a Kroton Educacional em suas várias redes para formação continuada de professores / funcionários. Fundador da Causa/Movimento: Educação é o Alvo.

O que as escolas podem aprender com os samurais?

“Tenha compaixão, ajude os seus companheiros em qualquer oportunidade. Se a oportunidade não surge, saia do seu caminho para   encontrá-la”. Código Samurai  No Japão na era pré-industrial existiam um sujeito nomeado Samurai ( 侍 ) era muito…
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O que as escolas podem aprender com a Disney?

“É divertido fazer o impossível! Eu gosto do impossível porque lá a concorrência é menor.  Você não terá segunda chance de causar a primeira impressão.” Os parques temáticos da Disney têm várias lições para as escolas, que desejam e…
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Meus sentimentos, escolas tradicionais!

Não há vida sem morte, como não há morte sem vida, mas há também uma “morte em vida”. E a “morte em vida” é exatamente a vida proibida de ser vida. (Paulo Freire)  Com a globalização os negócios, as informações, as tecnologias, os modelos…
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As escolas contemporâneas e suas dores

Os métodos clássicos de tortura escolar como a palmatória e a vara já foram abolidos. Mas poderá haver sofrimento maior para uma criança ou um adolescente que ser forçado a mover-se numa floresta de informações que ele não consegue…
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O desafio de educar a “Geração C”

A “Geração C” é o termo que  caracteriza as crianças e jovens que passaram a fazer parte do cenário escolar a partir dos anos 90 no Brasil e no mundo. Mas por que esta geração é chamada assim? Trata-se de uma geração marcada pela cultura…
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