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Direcional Escolas

Somos um veículo de comunicação de mídia impressa (revista) e online (portal) que está há 19 anos no mercado da Educação. A Revista DIRECIONAL ESCOLAS é uma referência no setor educacional por promover uma reflexão crítica sobre práticas e políticas educacionais, através de uma linguagem jornalística com conteúdo e informação.

Conceitos da Educação Especial

1. Alunos com necessidades educacionais especiais: Apresentam, durante o processo educacional, dificuldades acentuadas de aprendizagem que podem ser: não vinculadas a uma causa orgânica específica ou relacionadas a condições, disfunções,…
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Escola introduz exercícios de ioga em sala de aula

Além das pausas mais prolongadas das férias ou finais de semana, pequenos momentos de quebra de rotina dentro da própria sala de aula podem favorecer a concentração dos estudantes, através do auxílio de um ingrediente especial: os…
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Música para educar

*por Heloísa Helena Baldo O que antes era considerada uma brincadeira ou uma distração para o aprendizado dos alunos, agora se tornou uma aliada importante na educação infantil. A música está ganhando cada vez mais espaço no ambiente…
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Conversa com o Gestor — Inclusão/ Colégio Rio Branco (SP) – Experiência leva ao refinamento de todo processo de ensino

Uma das mais tradicionais instituições de ensino de São Paulo, com quase quatro mil alunos em duas unidades (Higienópolis e Granja Viana), o Colégio Rio Branco desenvolve um trabalho diferenciado em inclusão, destacando-se, por exemplo, a…
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Conversa com o Gestor — Inclusão / Colégio Viver (SP) – A escola como espaço para o convívio com o diferente, em benefício de todos

Uma pequena escola iniciada por Anna Maria Ferreira no final dos anos 70, em uma grande área verde da região de condomínios fechados do município de Cotia, vizinho a São Paulo, área mais conhecida como Granja Viana, tem sido procurada pelo…
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Entrevista — Edimara de Lima: Inclusão – A grande questão está na formação dos professores

Revista Direcional Escolas – O que você tem observado como experiência de inclusão na educação básica, tanto em escolas públicas quanto privadas? Edimara de Lima – O que temos visto como inclusão escolar está longe de ser o esperado pela…
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Entrevista — Jane Haddad: inclusão – tecer pontos, desatar nós

Revista Direcional Escolas – O que você tem observado como experiência de inclusão na educação básica, tanto em escolas públicas quanto privadas? Jane Haddad – Entendo Inclusão social como um processo a ser construído diariamente, incluir…
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Conversa com o Gestor — Liceu Coração de Jesus

A mais antiga escola Salesiana do Estado de São Paulo, que atende hoje a menos de 10% do público de seu auge, mobiliza a mídia e ex-alunos, corre atrás de parcerias, busca receitas alternativas e amplia os serviços. Tudo para manter as…
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Especial Educação — Pedagogia da Amorosidade: Inclusão e Diversidade no encontro do humano com o Humano

Como Ensinantes do presente, somos desafiados a refletir sobre algumas palavras importantes para todos nós: Inclusão, Diversidade e Amorosidade, caminhos que estarão sempre em permanente construção, caminhos que se fazem de dentro para…
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Especial Educação — Babás Eletrônicas: Uma questão de bom senso

A TV e a Internet não foram criadas para servirem de “babás”. O uso que as crianças e jovens fazem desses meios de comunicação depende em grande parte das orientações das famílias e também dos professores. Desenvolver o gosto por aquilo que…
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