Gestão de impacto nas escolas: Meritocracia versus contraculturas que barram as inovações (Parte 2)
Matéria publicada na edição 89 | Junho e Julho 2013 – ver na edição online A procrastinação, isto é, o ato de adiar as coisas, está enraizada nas relações hierárquicas entre os líderes e os colaboradores das instituições de ensino. Os professores estão acostumados a responder às cobranças e não aos pedidos. A coordenação perde […]
