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Matéria publicada na edição 87 | Abril 2013 – ver na edição online Professor do Insper (nível superior) e coordenador do 2º ano do Ensino Médio da Escola Lourenço Castanho, localizada na Vila Olímpia, zona Sul de São Paulo, Vinícius de Bragança Müller e Oliveira avalia de que forma o conteúdo deve ser trabalhado pelos […]

Matéria publicada na edição 87 | Abril 2013 – ver na edição online Para que a Coordenação não se sobrecarregue é muito importante que a demanda de ações operacionais da escola fique a cargo do corpo docente e que suas atividades se restrinjam à liderança e gestão. As tarefas operacionais, denominadas funções orgânicas, são pontuais […]

Matéria publicada na edição 76 | Março 2012 – ver na edição online Estratégias de sustentabilidade em um mercado de nicho Crianças e adolescentes organizados conforme grupos etários, em ambientes que dispensam a separação por classes; projetos pedagógicos aplicados de maneira individualizada; elevado número de educadores per capita: a filosofia Montessori trabalha com sucesso a […]

Matéria publicada na edição 76 | Março 2012 – ver na edição online O Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou, em 4 de maio de 2011, novas diretrizes para a estrutura curricular do Ensino Médio. Na prática, a resolução, promulgada pelo Ministério da Educação (MEC) em janeiro deste ano, permite às escolas adotar um projeto […]

Matéria publicada na edição 76 | Março 2012 – ver na edição online Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), cerca de 80% da população em todo mundo já sentiu dor na coluna lombar, problema que atinge, em média, 20% das crianças em idade escolar devido ao excesso de peso das mochilas. A fim de […]

Matéria publicada na edição 76 | Março 2012 – ver na edição online O cenário de adaptação das escolas à Lei Federal 12.244/2010, que torna obrigatória a implantação de bibliotecas em todas as instituições de ensino no prazo de uma década, revela “desafios e carências” nas articulações necessárias a que a norma seja comprida no […]

Matéria publicada na edição 76 | Março 2012 – ver na edição online Duas especialistas indicam que as escolas podem ajudar os pais a retomarem a educação de base de seus filhos, de forma a lhes passar o valor e o estímulo pelo conhecimento. Mas que os papéis de ambos devem estar bem claros e […]

Matéria publicada na edição 76 | Março 2012 – ver na edição online A nova Matriz de Referência para o Enem (Exame Nacional de Ensino Médio), instituída pelo Ministério da Educação (MEC) em 2009, ampliou o perfil da disciplina de Educação Física junto às escolas. E mesmo que as diretrizes digam respeito ao Ensino Médio, […]

Matéria publicada na edição 76 | Março 2012 – ver na edição online Do material didático aos cursos extracurriculares, passando por áreas como alimentação e transporte, os terceiros ou consultorias podem se tornar grandes aliados das escolas “para diminuir o déficit de gestão” e assegurar um plus aos seus projetos. Mas podem comprometer o próprio […]

Matéria publicada na edição 74 | Dezembro 2011 – ver na edição online INTERNET BENEFICIA MANUTENÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS SISTEMAS A evolução das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) surpreende os usuários a cada dia e desenvolve soluções personalizadas às necessidades dos clientes. Atualmente, por exemplo, “o mercado pede tudo na versão internet”, explica o empresário […]

Matéria publicada na edição 74 | Dezembro 2011 – ver na edição online As redes sociais digitais são hoje um dos meios mais utilizados na comunicação entre os jovens e adolescentes. Munidos de aparelhos mobile, tablets e computadores, eles trocam informações sobre a agenda escolar e compartilham atividades em grupo. Mais fluentes nesta linguagem que […]

Matéria publicada na edição 74 | Dezembro 2011 – ver na edição online ORGANIZANDO-SE PARA O FUTURO De olho na concorrência e pressionada por um mercado bastante competitivo, a rede privada de ensino procura investir mais na modernização física e na infraestrutura tecnológica. Segundo especialistas em gestão, o ideal é adotar um modelo misto de […]

Matéria publicada na edição 74 | Dezembro 2011 – ver na edição online Por Tainá Damaceno  A falta de formação específica tem sido grande entrave para os agentes de apoio dos estabelecimentos de ensino, problema que o Ministério da Educação propôs resolver com a criação do Curso Superior de Tecnologia em Processos Escolares, através da […]

Matéria publicada na edição 74 | Dezembro 2011 – ver na edição online Em palestra recente, o pensador francês Bernard Charlot defendeu que as escolas voltem a “articular o ensinar e o aprender” qualquer que seja seu modelo pedagógico. É necessário persistir no tempo e na disciplina que a aprendizagem demanda e imprimir-lhe um sentido […]

Matéria publicada na edição 73 | Novembro 2011- ver na edição online A Revista Direcional Escolas consultou especialistas, escolas e o Instituto Rodrigo Mendes para que relatassem um pouco do que têm observado ou realizado como experiência de inclusão na educação básica brasileira. É um desafio que mexe com a própria estrutura curricular e faz […]