Matérias

Por Paulo Henrique de Souza Você não consegue harmonia quando todo mundo canta a mesma nota. (Doug Floyd) Quando o primeiro semestre inicia-se, no âmbito do planejamento escolar, um dado precisava ser levado em consideração pelos gestores educacionais: a teia de relacionamentos que se estabelece nas comunidades educativas. Somos resultados dos contatos que travamos, com […]

“É divertido fazer o impossível! Eu gosto do impossível porque lá a concorrência é menor.  Você não terá segunda chance de causar a primeira impressão.” Os parques temáticos da Disney têm várias lições para as escolas, que desejam e captação, fidelização e retenção de alunos para a viagem maravilhosa e mágica do conhecimento. Não por […]

A tecnologia é, certamente, um dos fenômenos que ganha cada vez mais notoriedade na atualidade. Conexões, aplicativos e ferramentas digitais são palavras-chave que adentraram todos os espaços nos últimos anos, demonstrando uma crescente alteração e reorganização no cotidiano – nas relações pessoais, profissionais e, principalmente, na multiplicidade de ferramentas facilitadoras que auxiliam todos os campos […]

O espaço escolar abriga, diariamente, um denso conjunto de ações que envolvem, de certa forma, a instituição como um todo. Aproximando o olhar, podemos notar elementos dessas atividades que atravessam os muros, salas e os ambientes, como tranquilidade, conforto e sensação de segurança – tanto física como psíquica. “O espaço escolar seguro permite que os […]

A contemporaneidade destaca, em suas relações sociais, um conjunto de transformações que habitam todos os espaços. Essas mudanças guiam e compõem, principalmente no setor estudantil, novas estratégias, ações diferenciadas, pesquisas e implementações de serviços especializados, auxílio e consultoria (pedagógica e administrativa), e orientações na área contábil. Com tantas e recorrentes mudanças na legislação brasileira, a […]

“Acredito que a educação sempre transforma aqueles que dela participam, no sentido que os participantes são sempre afetados por ela. Parece-me que a questão crucial é: transformar em quê? Formar para que tipo de atuação? Transformar é verbo transitivo: quem transforma, transforma algo em outra coisa”, afirma Giselle Magnossão, diretora pedagógica do Colégio Albert Sabin […]

Segundo a empresa Resgata, ressarcimento pode chegar a até 10 contas de água; modelo aplicado para reembolso garante praticidade, sem custo e sem risco para as instituições e consumidores O período entre janeiro de 2015 e junho de 2016 representou, para a Grande São Paulo, uma das maiores crises hídricas da história. Nesses meses de […]

Por Cesar Silva (*) Defendidos por muitos gestores e educadores do Ensino Superior, os programas de graduação voltados ao conhecimento científico, desenvolvimento tecnológico, inovação e pesquisas mantêm grande distância das demandas do mercado de trabalho. Esse tipo de oferta é incompatível com a realidade de um país em desenvolvimento que necessita de profissionais aptos a […]

Todos devem se lembrar bem, de como era difícil, encontrar um táxi, em uma rua ou avenida em dias de chuvas. Devem recordar-se também, da postura de grande parte dos motoristas que monopolizavam o mercado e por essa razão, escolhiam seus passageiros pela rota que fariam e pela sua aparência. Seu comportamento era notadamente acomodado, […]

Caro Gestor, Você está sentindo os efeitos da crise econômica na sua unidade? Prevê renovações e adesões abaixo da média e não sabe o que fazer? Saiba que uma simples mudança na sua grade pode ser a distância entre uma nova matrícula ou renovação e a perda de um antigo aluno. Com a crise instalada, […]

Não há vida sem morte, como não há morte sem vida, mas há também uma “morte em vida”. E a “morte em vida” é exatamente a vida proibida de ser vida. (Paulo Freire)  Com a globalização os negócios, as informações, as tecnologias, os modelos de gestão e as metodologias educacionais tornaram-se ativas e passaram por […]

O ato de conhecer, enraizado em experiências peculiares e coletivas, destaca uma importância que transcende as salas de aula e instaura-se no convívio coletivo, nos passeios, nas brincadeiras, nas interações, experimentações sociais e nas múltiplas possibilidades de entretenimento. Observando o conhecimento como fator central em nosso dia a dia, presente em várias esferas, podemos alinhar […]

O ato de conhecer, enraizado em experiências peculiares e coletivas, destaca uma importância que transcende as salas de aula e instaura-se no convívio coletivo, nos passeios, nas brincadeiras, nas interações, experimentações sociais e nas múltiplas possibilidades de entretenimento. Observando o conhecimento como fator central em nosso dia a dia, presente em várias esferas, podemos alinhar […]