Matérias

A fisioterapeuta Samantha Sanches alerta que as dores provocadas pelo transporte inadequado das mochilas entre as crianças e adolescentes podem evoluir para problemas mais graves, “em que a coluna terá suas estruturas comprometidas pelo sobrepeso, e assim desgastará num processo evolutivo e não regenerativo”. Qualquer que seja a idade da criança ou adolescente, os pais […]

A diretora Ana Cristina Pomarico relata a seguir, em entrevista à Revista Direcional Escolas, a maneira como a escola conduz e prioriza seus projetos, sejam eles disciplinares, interdisciplinares e extracurriculares. Também destaca a preocupação da mantenedora em manter uma interlocução frequente e individualizada com os familiares de cada aluno, pois a ideia é sedimentar uma […]

Um novo planejamento para a educação básica deve basear-se na Matriz de Referência para o Enem e as propostas a serem desenvolvidas incluem: 1º passo: ter em vista os eixos cognitivos comuns a todas as áreas; 2º passo: organizar as quatro áreas do conhecimento que assegurem a interdisciplinaridade; 3º passo: definir como objetivos gerais as […]

Com ou sem Enem, e qualquer que seja o perfil de cada exame de acesso ao ensino superior, a educação básica deve “fortalecer o conhecimento de forma ampla, que prepare o aluno para compreender cientificamente o mundo e interagir com ele, independente do que este jovem vá fazer no futuro”. Este é o pano de […]

A relação pais e filhos, por se tratar de interação, implica uma influência recíproca, ou seja, cada qual afeta a experiência pessoal do outro e pode contribuir para a realização ou a desorganização do outro. Significa que a complexidade da relação vai se construindo e se desvelando no cotidiano e, muitas vezes, o único recurso […]

A ausência de posicionamento dos pais quanto às necessidades e direitos [dos filhos] engendra dificuldade no processo de socialização da criança (…), pois passa a mensagem de que todas as pessoas estão disponíveis e dispostas para satisfazer suas vontades. A falta de percepção do outro, leva-a a não respeitar o espaço e o limite do […]

Na educação do século XXI, a escolarização ultrapassou o limiar da “acolhida, de uma aprendizagem que se pautava antes no simbólico (no uso da palavra, na leitura)” e está agora “direcionada para as imagens, o hipertexto, para uma aprendizagem que não tem muitas vezes o grau de profundidade da anterior, mas é muito mais extensa”. […]

Uma prática que tem se tornado comum em algumas escolas da rede privada de São Paulo é oferecer um acompanhamento mais individualizado dos alunos, não apenas no sentido de auxiliá-los em relação a algumas disciplinas e/ou atividades, mas de estar, especialmente no Ensino Médio, mais próximo para orientá-los sobre as escolhas e o próprio momento […]

22 de março, Dia Mundial da Água O crescimento do número de estudantes e de instituições de ensino no Brasil está impulsionando o desenvolvimento de outros mercados, entre eles o da limpeza profissional. Uma pesquisa de mercado da Associação Brasileira do Mercado de Limpeza Profissional (Abralimp), publicada em 2011, revela que entre os segmentos consumidores […]

Por cerca de 30 anos, a educadora portuguesa Fátima Pacheco, licenciada em Ciências da Educação pela Universidade do Porto, coparticipou da implantação de um projeto diferenciado e inovador na Escola da Ponte, localizada nas imediações daquela cidade. Unidade da rede pública de educação básica, voltada à etapa equivalente ao Ensino Fundamental, a escola notabilizou-se mundo […]

O número de alunos matriculados na rede particular de ensino em todo País aumentou 24% desde 2007. E a tendência é que o brasileiro invista 13,5% a mais em educação em 2012. A análise é de Antônio Eugênio Cunha, diretor da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep) e presidente do Sindicato das Escolas Particulares do […]

O especialista Marcos José dos Campos Verde, instrutor de Resgate e Pronto Socorrismo da Escola Superior de Soldados da Polícia Militar de São Paulo, aborda os procedimentos que devem nortear um programa de treinamento em primeiros socorros nas escolas de educação básica, em entrevista à Revista Direcional Escolas. Revista Direcional Escolas – Em que estrutura […]

Uma é escola pública, a outra particular. E ambas compartilham o sucesso no ensino da tecnologia, cada uma ao seu modo. A robótica é uma disciplina que fascina e empolga a maioria dos alunos. “Se juntarmos isso aos conceitos desenvolvidos pelas disciplinas do núcleo comum, teremos uma forma de motivar e significar o aprendizado”, afirma […]

A coordenadora científica e pedagógica do XVI Congresso Saber, Regina Stefano, apresenta, em entrevista concedida à Revista Direcional Escolas, um balanço dos desafios que escolas e educadores vivem hoje mediante as transformações sociais e tecnológicas. O Congresso acontecerá em São Paulo, no Centro de Exposições Imigrantes, entre os dias 20 e 22 de setembro (Mais […]

O Conselho Nacional de Educação (CNE), através da Câmara de Educação Básica, estabeleceu, no final de setembro, as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio. Elas estão contidas na Resolução no 06/2012, publicada no Diário Oficial da União de 21 de setembro. Entre as principais definições, e a mais aguardada […]